FRENTE ENSABAP - 4TA ASAMBLEA GENERAL

CONVOCATORIA

¿Cuáles fueron las acciones del FRENTE en estos meses? ¿Cómo esta actuando la comisión Delfín? ¿Haremos un conversatorio sobre el proceso que atraviesa la escuela? ¿Cuáles serán nuestras acciones futuras? ¿Es necesario formar la asociación de egresados de la ENSABAP? ¿Cuál es la experiencia de los alumnos en estos días? ¿Cuáles serán nuestras acciones ante la negativa de los profesores a ser evaluados? ¿Qué haremos los egresados?....

Estos temas serán motivo de la 4ta Asamblea General con la participación de alumnos, egresados y la comunidad bellasartina interesada en contribuir con el proceso de adecuación y reorganización de la ENSABAP. Necesitamos tu opinión y presencia para llevar adelante las propuestas que presentaremos.

DIA: JUEVES 02 DE ABRIL 2009 LUGAR: AUDITORIO DEL LOCAL CENTRAL DE LA ENSABAP (Jr. Ancash 681) HORA: 4:30 PM.

AGENDA:

1.- BREVE RESUMEN ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL FRENTE.

2.- PROPUESTA DE CONVERSATORIO: temas, participantes, calendario .

3.- FORMACION DE ASOCIACION DE EGRESADOS: objetivos, viabilidad, requisitos

y calendario.

¡¡¡¡ASISTE Y APOYA LA CAUSA , TE ESPERAMOS!!!!

FRENTE ENSAbap

http://frentebellasartes.blogspot.com/

Lima, 26 de marzo del 2009

FRENTE ENSABAP - COMUNICADO Nº 007

A LOS ALUMNOS, EGRESADOS Y LA COMUNIDAD BELLASARTINA.

EN RESPUESTA AL COMUNICADO EMITIDO POR DEL SINDICATO DE PROFESORES DE LA ENSABAP (SIDENSABAP).
El día lunes 16 de marzo los profesores del sindicato de la ENSABAP (sidensabap) emitieron un comunicado que han estado repartiendo entre el alumnado exponiendo una serie de “preocupaciones por los alumnos de la escuela” que nosotros consideramos falsas y oportunistas.

Los alumnos y egresados que formamos el FRENTE ENSABAP sostenemos la necesidad de reorganizar académica y administrativamente la Escuela, rechazamos los argumentos que exponen y hacemos público que la verdadera intención de estos profesores es generar una confusión en los alumnos y postulantes para lograr su verdadero y unico proposito: ¡no ser evaluados y aferrarse a sus cargos porque muchos no reunen los requisitos que exige la ley.

MUCHA ATENCION:
En resumen lo que plantean es que se programe inmediatamente el concurso de admisión 2009, cumplir con la dación de vacantes para el ingreso directo a los estudiantes de la pre-Bellas Artes (dicen que “no hacerlo constituiría una estafa a la fe pública”) y así programar también el inicio y término de los semestres 2009-I y 2009-II (hasta han propuesto fechas), su “preocupación” es que no pierdan el año (¿?). Diciendo además que la comisión de adecuación “tiene que coordinar con los profesores ordinarios para el proceso de adecuación de la escuela al sistema universitario” ósea tiene que coordinar con ellos. Dicen que “cualquier cambio o modificación de la malla curricular tendrá vigencia para los ingresantes del 2010, que no es retroactiva”. Y todo lo dicen “EN DEFENSA DEL ALUMNADO”.


NUESTRA RESPUESTA ES:
Que estos profesores, que falsamente se manifiestan “en defensa del alumnado”, pretenden sembrar la confusión NO SOLO ENTRE LOS ALUMNOS SI NO QUE AHORA ESTÁN TRATANDO DE PROVOCAR A LOS POSTULANTES sabiendo que su propuesta no es viable. Su intención es generar un caos para lograr su objetivo: continuar ejerciendo como docentes y no ser evaluados, ese es su único interés y han ideado esta estrategia con falsedades y verdades a medias:

1º.- No se ha planteado la pérdida del año. El proceso de adecuación e implementación debe durar lo que requiere según la Ley, y esta debe ser hecha de forma integral, no es un proceso sencillo de realizar. Tiene que entrar en vigencia el nuevo sistema para iniciar el siguiente año académico de los alumnos regulares y los ingresantes. Toda actividad académica futura tendrá que estar bajo el nuevo régimen de la categoría universitaria, no es como dicen ellos.

2º.- Para culminar el año académico 2008 se extendió el contrato de todos los profesores por Marzo, Abril y Mayo del 2009, un tiempo suficiente y hasta excesivo pues solo se necesitaba un mes y medio, por eso proponen que el concurso de admisión 2009 sea a fines de Abril y que se programe el inicio del año académico a inicios de Mayo (véase calendario propuesto). Todo antes que acaben sus contratos. Entonces para iniciar el año académico 2009 de manera regular se les tendría que extender sus contratos por todo el año académico y de esa manera evitarían ser evaluados, no tendrían que concursar, pero solamente ellos “los profesores ordinarios” como se autodenominan y además la comisión “les tendría que consultar para hacer el proceso de adecuación”. ¡ FALSO! . Pero como esta vez ellos no pueden forzar esta figura están tratando de crear una confusión en los alumnos y postulantes para que estos a su vez exijan que se realice el concurso de admisión y el inicio del año académico 2009 y asi los dichosos docentes del sindicato logren su objetivo.

3.- Este sindicato que burdamente se manifiesta “en defensa del alumnado” no menciona en su comunicado que el año pasado (2008) luego de que el Sr. Solís abandonara el cargo coparon las direcciones, los cargos de confianza y acomodaron la malla curricular a su antojo. En aquella ocasión no hicieron consulta con nadie ni escucharon los reclamos de los alumnos MOTIVO POR EL CUAL SE PRODUJO LA MEDIDA DE FUERZA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES rechazándolos y exigiendo una comisión reorganizadora para terminar con su vergonzosa y nefasta burocracia docente y administrativa. Tampoco mencionan que la toma de local del año 2001 fue para sacar de la institución a varios de estos mismos profesores mediocres que luego fueron retirados de la institución pero a la que regresaron luego de un trámite judicial y sin ser sometidos a evaluación. La pérdida del año que mencionan se debió a ellos y a la mala gestión del Sr. Leslie Lee que también luego fue sacado por los alumnos por nefasta y corrupta el año 2007. Estos “profesores” del sindicato han tenido la oportunidad en muchos años de hacer de la ENSABAP un centro de referencia cultural y educativa y también de llevar adelante una reorganización transparente PERO NO LO HICIERON, más bien se aprovecharon de las circunstancias, ¿con que autoridad moral dicen defender al alumnado?

4.- La Ley Universitaria 23733 tiene requisitos claros: “los profesores ordinarios, extraordinarios y contratados, necesitan un grado profesional universitario, los ordinarios son de mayor grado (magíster o doctor)” y que “la admisión a la carrera docente, se hace por concurso público de méritos y prueba de capacidad docente” Este concurso tiene que llevarse a cabo dentro del proceso de adecuación de la ENSABAP de todas maneras y ellos pretenden evitar ser evaluados.
6.- Los alumnos regulares, los egresados y los nuevos ingresantes serán beneficiados con el proceso de adecuación, PERO ESTE NO ES UN PROCESO SENCILLO. Por fin un egresado de la ENSABAP tendrá un grado universitario y podrá seguir estudios de maestría, doctorado, ejercer la investigación o la docencia universitaria, si así lo desea. Este logro ha sido por el esfuerzo de años y en su mayor parte hecha por los alumnos, sobretodo durante esta última medida de fuerza.

8.- EL FRENTE ENSABAP, INTEGRADA POR ALUMNOS Y EX ALUMNOS DE LA ENSABAP ESTARA VIGILANTE EN ESTE PROCESO DE ADECUACION. VELAREMOS POR QUE SE CUMPLAN LOS REQUERIMIENTOS DE LEY Y SE REALICE UNA VERDERA REORGANIZACION, ESTE ES EL MOTIVO DEL PRESENTE COMUNICADO. A ESTAR ATENTOS Y ¡SALUDOS A TODOS!.

FRENTE ENSABAP.
Lima, 18 de marzo del 2009

INFORME SOBRE REUNION REALIZADA EL DIA LUNES 2 DE MARZO CON EL PROFESOR MARCO RAMOS CHANG – DIRECTOR ACADEMICO

El pasado lunes 2 de marzo, alumnos y docentes acudimos a la ENSABAP-local central, respondiendo a la convocatoria enviada a través de correo electrónico, por el Centro Cultural ENSABAP, a la toda la base de datos Bellasartina. Siendo aproximadamente las 10:00 am , ante la falta de información (no se brindó una asamblea ó reunión explicativa por parte de las autoridades más sólo nos entregó en la puerta el personal de seguridad el ya conocido comunicado de convocatoria previamente enviado por correo electrónico) , los alumnos se organizan y solicitan una reunión a la Dirección Académica.

ASISTENTES A LA REUNIÓN:

• ALUMNOS REPRESENTANTES DE PRIMER AÑO (2), SEGUNDO AÑO (2) Y ESPECIALIDADES (1 X ESPECIALIDAD)
• MIEMBROS DE LA MESA DIRECTIVA DEL CEENSABAP
• PROF. MARCO AURELIO RAMOS CHANG

INTERROGANTES DEL ALUMNADO Y RESPUESTAS BRINDADAS:

1.-SOBRE LA DESIGNACION DE FUNCIONES DE LA DIRECCION ACADEMICA.

- POSTERIOR A LA RENUNCIA DE LA PROFESORA ANDREA RAMOS AL CARGO DE LA DIRECCION ACADEMICA, EL DIA 10 DE FEBRERO, EN REUNION DE DIRECTORES EN LINEA SE LE DESIGNAN LAS FUNCIONES MAS NO EL CARGO DE LA D.A. AL PROFESOR MARCO RAMOS CHANG, HASTA ESE ENTONCES DIRECTOR DE LA OFICINA DE PROYECCION SOCIAL Y CULTURAL. (CENTRO CULTURAL).
- EL DIA 11 DE FEBRERO UNA VEZ PUBLICADO EN EL DIARIO “EL PERUANO” EL DECRETO SUPREMO QUE DESIGNA LA NUEVA COMISIÓN QUE TIENE COMO PRESIDENTE AL SR. VICTOR DELFIN, Y UNA VEZ INSTALADA DICHA COMISION DESIGNA AL PROF. RAMOS CHANG COMO NUEVO DIRECTOR ACADÉMICO, (PROCESO QUE SE FORMALIZARÁ A TRAVÉS DE RESOLUCIÓN DIRECTORAL EN LOS PRÓXIMOS DÍAS).
- COMO PRIMERA FUNCION DELEGADA A LA DIRECCION ACADEMICA ESTA ELABORAR EL PROYECTO DE CULMINACION DEL SEMESTRE 2008-II, DANDO LOS ALCANCES Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A TRAVES DEL COMUNICADO Nª 001-DA-ENSABAP (DIRECTIVAS GENERALES) Y DEL COMUNICADO Nª 002-CAEAAD-ENSABAP-2009 (CRONOGRAMA). ADEMÁS DE FACILITAR COORDINACIONES ENTRE ALUMNO PROFESOR.

2.- SOBRE EL ÁREA DE PROYECCION SOCIAL Y CULTURAL.(CENTRO CULTURAL)

- LA DIRECCION DE DICHA OFICINA HA SIDO DECLARADA EN VACANCIA A LA SALIDA DEL PROF. RAMOS CHANG.
- ASI MISMO LOS CARGOS DE LOS FUNCIONARIOS QUE CUMPLIAN LABORES EN DICHA OFICINA.
- EL CENTRO CULTURAL (LOCAL) ESTARA A DISPOCISION DE LAS ESPECIALIDADES QUE CUMPLEN LABORES EN DICHO ESPACIO (DOCENCIA Y RESTAURACION) ASI COMO PARA EL DICTADO DE CLASES Y EVALUCACION DE LOS CURSOS TEORICOS.
- YA QUE LA DIRECCIÓN DE PROYECCIÓN CULTURAL Y SOCIAL , TENÍAMOS ENTENDIDO SE ENCARGABA TAMBIÉN DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA CASA-CENTRO CULTURAL QUE POSEE LA ESCUELA EN RINCONADA DEL LAGO, EL CARGO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA MISMA DEBE ENCONTRARSE TAMBIÉN VACANTE.

3.- SOBRE EL CONTRATO DE LOS PROFESORES.

- LOS PROFESORES SERÁN CONTRATADOS POR UN PERIODO DE 3 MESES (MARZO-MAYO), CON EL FIN DE GARANTIZAR SU ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN PROCESO DE EVALUACIÓN.
- POSTERIOR A LA CULMINACIÓN DE LAS EVALUACIONES, SE LLEGÓ CON LA DIRECCIÓN ACADÉMICA AL ACUERDO DE QUE LOS PROFESORES TENDRÁN QUE JUSTIFICAR SUS HORAS DE TRABAJO HASTA EL TÉRMINO DE SU CONTRATO (MAYO) A TRAVÉS DE COMPLEMENTACIONES ACADÉMICAS, CLASES MAESTRAS, SEMINARIOS, ETC. QUE SE HARÁN A SOLICITUD DE LOS MISMO ALUMNOS , YA QUE PARA LOS ESTUDIANTES ES IMPOSIBLE PENSAR QUE AL TÉRMINO DE LAS EVALUACIONES (ABRIL), LOS DOCENTES CONTINUARÁN LABORANDO EN LA ESCUELA EN APOYO AL TRABAJO DE ADECUACIÓN ACADÉMICA DE LA COMISIÓN , YA QUE LOS ALUMNOS CONOCEN BASTANTE BIEN QUE UN PORCENTAJE DE NUESTRA PLANA DOCENTE ABIERTAMENTE SE OPONE A LA ADECUACIÓN DE LA ENSABAP A LA LEY UNIVERSITARIA Y HAN SIDO CONSTANTEMENTE VETADOS POR EL ALUMNADO JUSTAMENTE POR SU FALTA DE ACTUALIZACIÓN, CAPACITACIÓN Y MEDIOCRIDAD. LO QUE ES AÚN PEOR , YA A LA FECHA EXISTEN VARIOS DOCENTES QUE SE HAN NEGADO A CALIFICAR A SUS ALUMNOS EN UN ABIERTO DESACATO A LA COMISIÓN Y EN UN INTENTO DE SABOTAJE A LA CULMINACIÓN EXTRAORDINARIA DEL SEMESTRE, POR LO QUE NOS PREGUNTAMOS ¿SERÁN ESTOS MISMOS DOCENTES QUIENES “COLABORARÁN” CON LA ADECUACIÓN?
- SE NOS COMUNICÓ QUE UNA VEZ CULMINADO SU CONTRATO DE TRES MESES, LOS DOCENTES SERÁN EVALUADOS CON LOS NUEVOS REQUISITOS QUE EXIGE LA LEY.

4.- SOBRE EL PROCESO DE CULMINACION DEL SEMESTRE 2008-II.

- SEGÚN EL CRONOGRAMA DE FECHAS DISPUESTAS EN EL COMUNICADO Nª 002-CAEAAD-ENSABAP-2009, SE HARAN LAS COORDINACIONES RESPECTIVAS PARA CULMINACION Y EVALUACION DE TODOS LOS CURSOS.
- LAS COORDINACIONES , INDICA LA DIRECCIÓN ACADÉMICA, SE HARAN DIRECTAMENTE ENTRE ALUMNO Y PROFESOR TENIENDO EN CONSIDERACION SIEMPRE QUE LAS EVALUACIONES SERAN DE CARÁCTER EXTRAORDINARIO, ES DECIR, SE HARAN VARIANTES CON RESPECTO A LA CANTIDAD DE TRABAJOS Y EXIGENCIAS PROPIAS DE CADA CURSO.
- CADA PROFESOR DEBERÁ CUMPLIR CON LA CARACTERÍSTICA EXTRAORDINARIA DE ESTA EVALUACION, DE NO SER ASI, EL ALUMNO ESTARA EN TODO DERECHO DE REPORTAR EL HECHO A LA DIRECCION ACADEMICA POR ESCRITO (CASOS DE PROFESORES QUE SE NIEGUEN A EVALUAR , ETC)
- SE MANTIENEN LOS MISMOS HORARIOS DEL SEMESTRE 2008-II, POR LO CUAL, CADA ALUMNO ASISTIRA A SUS CLASES DE MANERA NORMAL PARA REALIZAR LAS COORDINACIONES CON SUS RESPECTIVOS PROFESORES.
- LAS EVALUACIONES CON JURADO ESTARAN EN COORDINACION CON LOS JEFES DE AREA.
- LA DIRECCION ACADEMICA VELARA POR LA TRANSPARENCIA DEL PROCESO DE EVALUACION EN CASO DE QUE EXISTAN REPRESALIAS EN CONTRA DE CUALQUIER ALUMNO, SERAN REPORTADAS DEBIDAMENTE A LA DIRECCION ACADEMICA.
- EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA SE HABILITARAN LOS TALLERES PARA SU USO RESPECTIVO.
- EN CASO DE PERDIDA O DAÑO A ALGUN TRABAJO U OBJETO DE INDOLE PERSONAL REPORTARLO INMEDIATAMENTE A LA DIRECCION ACADEMICA.
- LOS ALUMNOS QUE HAYAN SOLICITADO AMBIENTES PARA PRESENTACION FINAL DEBERAN HACERLO NUEVAMENTE DE MANERA ESCRITA A LA DIRECCION ACADEMICA.
- DE LA MISMA FORMA SE SOLICITARAN LOS TALLERES PARA LOS DIAS SABADOS Y DOMINGOS (CADA GRUPO DE ALUMNOS POR TALLERES HARA POR ESCRITO LAS SOLICITUDES, NOMBRE, APELLIDOS, CODIGO Y FIRMA) ESPECIFICANDO EL HORARIO DE PERMANENCIA EN EL TALLLER LOS DIAS MENCIONADOS.
- LAS FECHAS PARA EVALUACIONES SE MANTIENEN TAL COMO ESTÁN EN EL CRONOGRAMA DEL COMUNICADO, SALVO CURSOS QUE CONSIDEREN CULMINAR ANTES POR HABER AVANZADO MAYOR PORCENTAJE.


• LA DIRECCION ACADEMICA SE COMPROMETE A SER EL NEXO CON LA COMISION Y A PEDIDO EXPLICITO DE LOS ALUMNOS SOLICITARA A LOS MIEMBROS DE LA COMISION QUE A LA PRONTITUD REALICEN UNA PREENTACION FORMAL A LA COMUNIDAD BELLASARTINA.

• SE REPORTARON CASOS DE PÉRDIDAS DE TRABAJOS EN 2 TALLERES DE PRIMER AÑO (2ºPATIO). EL TALLER DE PINTURA UBICADO EN EL AULA 213 DE QUINTO AÑO FUE TRASLADADO SIN PREVIO AVISO AL TALLER 206 DE PRIMER AÑO, LO QUE CAUSÓ GRAN MALESTAR (INCLUSO SUS CASILLEROS FUERON TRASLADADOS) PARA AMBOS TALLERES, GENERANDO CAOS Y PÉRDIDA DE OBJETOS Y TRABAJOS.
EN OTRO TALLER DE PRIMER AÑO, ALGUNOS TRABAJOS FUERON RETIRADOS PARA SER UBICADOS EN TACHOS DE BASURA, EN ESCULTURA Y SE REPORTÓ LA PÉRDIDA DE 2 LIBROS, ASÍ COMO LIENZOS SIN USAR.
CREEMOS ESTE PROBLEMA PUDO SER EVITADO DE COORDINAR CON LOS ALUMNOS EL RETIRO DE SUS COSAS Y LIMPIEZA DE TALLERES.
LAMENTAMOS LOS IMPASES Y LES PEDIMOS A LOS ALUMNOS COORDINAR CON EL PERSONAL DE LIMPIEZA SOBRE PÈRDIDA DE OBJETOS U OBRAS Y POSTERIORMENTE, REPORTARLO A DIRECCIÓN ACADÉMICA.

• EL LUNES, EL CAOS Y FALTA DE SEGURIDAD FUERON EVIDENTES CUANDO DOS COMPAÑEROS DE QUINTO AÑO REPORTARON EL ROBO DE SUS MOCHILAS OCURRIDO AL ENCONTRARSE EN EL PRIMER PATIO COORDINANDO LAS EVALUACIONES CON SUS COMPAÑEROS. HASTA AHORA NO APARECEN SUS PERTENECIAS (DINERO, CELULAR, LIBROS, ETC).

• EL PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO , LOS MODELOS, SE ENCONTRABAN TAMBIÉN BASTANTE CONFUNDIDOS YA QUE DESCONOCEN SU ACTUAL CONDICIÓN LABORAL.
COMPRENDEMOS A LOS DOCENTES Y LA PREOCUPACIÓN POR SUS CONTRATOS PERO TENEMOS TAMBIÉN CLARO, QUE EN ESTA ETAPA DE ADECUACIÓN TODOS DEBEMOS COLABORAR Y DEJAR DE LADO INTERESES DE GRUPO YA QUE NO HA TODOS LOS PROFESORES LES FAVORECE UN CONTRATO DE 3 MESES QUE CULMINA EN MAYO CUANDO ES DIFÍCIL YA CONSEGUIR TRABAJO EN ALGUNA OTRA INSTITUCIÓN.
EL CONTRATO POR 3 MESES ASEGURA LA CULMINACIÓN DEL SEMESTRE PERO IMPIDE COMENZAR EL AÑO ACADÉMICO 2009 HASTA LA FINALIZACIÓN DEL MISMO, DADO QUE EL NUEVO SEMESTRE NO PUEDE COMENZAR SIN UN CONCURSO PÚBLICO DE PLAZAS DOCENTES CON REQUISITOS QUE EXIGE LA LEY UNIVERSITARIA, POR LO QUE LOS MODELOS TAMPOCO PUEDEN COMENZAR A LABORAR HASTA ENTONCES, QUEDANDO TAN PERJUDICADOS COMO LOS ALUMNOS.
LA COMISIÓN EN UN PRINCIPIO OFRECIÓ CONTRATO POR HORAS A LOS DOCENTES PARA LA CUMLMINACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2008, LO CUAL NOS PARECIÓ CORRECTO Y JUSTO : ESTA NUEVA MODALIDAD DE CONTRATO TRAE PROBLEMAS QUE DEBERÍAN TOMARSE EN CUENTA.

• MUCHOS PROFESORES A LA FECHA SE SIENTEN CONFUNDIDOS, NO SABEN SI CONTINUAR EL PROGRAMA PARA LA CULMINACIÓN DEL SEMESTRE O CONTINUAR HACIENDO CLASES POR 2 MESES MÁS Y LUEGO PROCEDER A EVALUAR, POR LO QUE CREEMOS LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DEBE TENER UNA COMUNICACIÓN MÁS DIRECTA Y EFICAZ CON ELLOS.


LIMA 5 DE MARZO 2009


CEENSABAP

FRENTE ENSABAP COMUNICADO Nº 006

INFORME DE LA REUNION CON EL SEÑOR VICTOR DELFIN REALIZADA EL DIA SABADO 28 DE FEBRERO.

Esta reunión se realizó en la casa del Sr. Delfín a las 8 pm. a sugerencia del Sr. Herbert Rodríguez (ante el rumor de una nueva toma de local). Nos reunimos con el Sr. Víctor Delfín y con la presencia del Sr. Marco Ramos Chang, a 15 días de la primera, para tener una información directa sobre la situación de la escuela y las acciones que se están realizando. Así es que les informamos lo siguiente:

1ro.- En merito a lo solicitado en nuestra primera reunión, el Sr. Carlos Villavicencio, que fue una figura resistida por docentes y alumnos durante la gestión del Sr. Leslie Lee y que fue tomado en cuenta para trabajar con esta comisión (como se ve en la filmación de la entrega del local) se nos ha informado que ya ha dejado de laborar en la ENSABAP, lo cual nos parece absolutamente saludable. Esperamos que más adelante esto mismo ocurra con el Sr. Leslie Lee que figura como un asesor. A diferencia de la primera reunión ayer Sr. Delfín manifestó que la gestión del Sr. Leslie Lee fue mediocre.

2do.- Se nos ha informado que realizará un periodo académico extraordinario para culminar el año académico 2008. Este se iniciará el día lunes 02 de Marzo del 2009 y culminará el 15 de abril, y los trámites documentarios hasta la quincena de Mayo del mismo año.

3ro.- Ya se ha publicado un comunicado en el diario en la prensa y el día domingo 01 de marzo se hará otra. Hemos hecho la observación que este comunicado dice CONVOCATORIA en la que se detalla un cronograma, está mal redactado y genera una confusión y es responsabilidad del Sr. Marco Ramos Chang por no establecer una sencilla comunicación con los alumnos y profesores. Le hemos hecho 2 observaciones: uno, para a una reunión anterior con la comisión no ha convocado a los representantes estudiantiles pero si a otros alumnos que no tienen representación alguna. Dos, que para realizar esta “CONVOCATORIA” publicada en la prensa tampoco hizo las coordinaciones ni con los profesores ni con los alumnos repitiendo el negativo estilo de “yo trabajo solo, yo se, no consulto a nadie”. Se le ha pedido de que no cometa los mismos vicios que hemos criticado en anteriores gestiones y que establezca la comunicación directa y necesaria con los docentes y alumnos para llevar este proceso de manera adecuada. Veremos.

4to. La Comisión ha delegado a la Dirección Académica, a cargo del Sr. Marco Ramos Chang, (quien fuera designado por los directores en línea, posterior a la renuncia de Andrea Ramos), toda responsabilidad de índole académico interno: proyecto de evaluaciones finales, supervisión de las mismas, cronograma de actividades, etc. así es que cualquier tipo de información sobre alguno de estos temas se solicitaran directamente a la dirección académica.

5to.- Para culminar este año académico inicialmente se les propuso a los profesores, que estuvieron laborando en la ENSABAP hasta antes de la suspensión de clases, un contrato por horas y luego se llegó aun acuerdo de que sea por tres meses: marzo, abril y mayo, fecha en la concluyen sus contratos. Mientras tanto la comisión trabajará en la adecuación de la Escuela al rango universitario entre los cuales se establecerán los parámetros para que de acuerdo a ley todos los docentes concursen y sean evaluados.

6to.- Conocedores del proceder de algunos malos docentes de la ENSABAP y que aún permanecerán para cerrar el año académico 2008 se le ha solicitado expresamente al Sr. Víctor Delfín y al Sr. Marco Ramos que se tomen las medidas necesarias para que las evaluaciones a los estudiantes que se realicen sean llevados de la manera más imparcial posible y con observadores para que evitar que los alumnos sean objeto de venganzas en sus calificaciones por haber manifestado abiertamente su opinión sobre estos docentes.

7mo.- Se le ha vuelto a solicitar al Sr. Víctor Delfín que ordene se retire la denuncia hecha a los alumnos por la secretaria general del la Escuela, se ha comprometido a ello y se le ha encargado al Sr. Ramos Chang que tramite el informe sobre el caso.

8vo.- La posición del FRENTE ENSABAP, integrada por alumnos y egresados, sigue siendo la misma: lograr que una real Reorganización de la ENSABAP y la adecuación al rango universitario se lleve adelante. Sabemos de antemano que este es un proceso y que tomará su tiempo. Sabemos que la situación interna de la ENSABAP es difícil y que lo realizado hasta ahora por la comisión está dentro de lo viable. Han pasado 15 días y este proceso está empezando.

9no.- Luego de la primera conversación que tuvimos con los miembros de la Comisión nuestra actitud ha sido la de dejarlos trabajar y le hemos reiterado al Sr. Delfín que mantendremos con ellos una comunicación directa para informarnos sobre este proceso así como para hacerles llegar nuestras contribuciones y observaciones. Dejamos en claro esto para desvirtuar cualquier rumor sobre nuestras acciones, que siempre le serán comunicadas de manera anticipada, directa y clara.


Lima, 01 de marzo del 2009.

FRENTE ENSABAP